Amreli Crime News: અમરેલી જિલ્લાના જાફરાબાદ પંથકમાં શિક્ષણ જગતને ચોંકાવતો ગંભીર ગુનો સામે આવ્યો છે. એક સરકારી શાળામાં ફરજ બજાવતા શિક્ષક સામે ધોરણ 8માં અભ્યાસ કરતી ચાર વિદ્યાર્થિનીઓના છેલ્લા બે વર્ષથી જાતીય શોષણ અને દુષ્કર્મના આરોપો લાગ્યા છે. આ મામલે જાફરાબાદ પોલીસે POCSO સહિતની સંબંધિત કાયદાકીય જોગવાઈઓ હેઠળ ગુનો નોંધી આરોપીની ધરપકડ કરી વધુ તપાસ શરૂ કરી છે. પોલીસ તપાસ મુજબ, આરોપી રામશંકર બટુકભાઈ પંડ્યા જાફરાબાદ પંથકની એક સરકારી શાળામાં ધોરણ 2ના શિક્ષક તરીકે ફરજ બજાવતો હતો. તે મૂળ ભાવનગર જિલ્લાના તળાજા તાલુકાના વેળાવદરનો રહેવાસી હોવાનું જણાવાયું છે. અગાઉ તે ગીર સોમનાથ જિલ્લામાં પોલીસ કર્મચારી તરીકે પણ ફરજ બજાવી ચૂક્યો હોવાની માહિતી સામે આવી છે.
ચા બનાવવાના બહાને બોલાવી શોષણ કર્યાનો આરોપ
ફરિયાદમાં આક્ષેપ કરવામાં આવ્યો છે કે શિક્ષક વિદ્યાર્થિનીઓને ચા બનાવવાના બહાને બોલાવતો અને તેમની સાથે અયોગ્ય વર્તન કરતો હતો. પ્રાથમિક માહિતી અનુસાર, આ કથિત ઘટનાઓ લાંબા સમયગાળા દરમિયાન બની હતી. જોકે, દરેક ઘટનાની વિગતો અને આરોપીની ચોક્કસ ભૂમિકા અંગે પોલીસ તપાસ ચાલી રહી છે. રાજુલાના DySP નયના ગોરડિયાના જણાવ્યા મુજબ, જાફરાબાદ ટાઉન પોલીસ સ્ટેશનમાં POCSO અને દુષ્કર્મ સંબંધિત ફરિયાદ નોંધવામાં આવી છે. એક વિદ્યાર્થિનીએ આપેલી માહિતીના આધારે તપાસ શરૂ કરવામાં આવી હતી. પોલીસ હવે અન્ય વિદ્યાર્થિનીઓનાં નિવેદનો અને સંબંધિત પુરાવાઓ એકત્રિત કરી રહી છે.
‘ગુડ ટચ-બેડ ટચ’ જાગૃતિ કાર્યક્રમથી બાળાઓએ હિંમત કરી
આ કેસમાં એક મહત્વપૂર્ણ બાબત એ છે કે વિદ્યાર્થિનીઓએ લાંબા સમય સુધી આ અંગે કોઈને જાણ કરી નહોતી. DySPના જણાવ્યા મુજબ, અમરેલી જિલ્લામાં ‘મિશન સ્માઈલ’ અંતર્ગત પોલીસ દ્વારા શાળાઓમાં ગુડ ટચ અને બેડ ટચ અંગે જાગૃતિ કાર્યક્રમો યોજવામાં આવ્યા હતા. આ કાર્યક્રમો બાદ વિદ્યાર્થિનીઓએ પોતાના પર થયેલા કથિત શોષણ અંગે વાલીઓને જાણ કરી હતી. ત્યારબાદ વાલીઓએ પોલીસનો સંપર્ક કર્યો અને ફરિયાદ નોંધાવવાની પ્રક્રિયા આગળ વધી. પોલીસનું કહેવું છે કે આ મામલે અન્ય સંભવિત પીડિતાઓ અંગે પણ પૂછપરછ કરવામાં આવી રહી છે.
આરોપીની ધરપકડ, પોલીસ તપાસ ચાલુ
ફરિયાદ બાદ જાફરાબાદ પોલીસે આરોપીની ધરપકડ કરી છે. તપાસ દરમિયાન વિદ્યાર્થિનીઓનાં નિવેદનો, ઘટનાક્રમ અને અન્ય પુરાવાઓના આધારે આગળની કાયદાકીય કાર્યવાહી કરવામાં આવશે. આ ઘટના શાળાઓમાં બાળકોની સુરક્ષા, શિક્ષકોની જવાબદારી અને ગુડ ટચ-બેડ ટચ અંગેની જાગૃતિનું મહત્ત્વ ફરી ઉજાગર કરે છે. વાલીઓ અને શિક્ષણ સંસ્થાઓએ બાળકોને કોઈ અયોગ્ય વર્તનનો અનુભવ થાય તો વિશ્વાસપૂર્વક વાત કરવા પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ.